Ударные местоимения после предлогов во французском языке
Теория
Ударные местоимения после предлогов во французском языке (Les pronoms toniques après les prépositions)
Кроме того, что ударные местоимения употребляются самостоятельно или для усиления подлежащего, они также используются с предлогами и ставятся после них.
Рассмотрим основные из них:
1) de (d’) – "от, из" или в зависимости от глагола
Например:
Elle s’occupe des (de+les) enfants – Она занимается детьми
Elle s’occupe d’eux – Она ими занимается
2) avec - "с"
Например:
Je mange avec une copine – Я ем с подружкой
Je mange avec elle – Я ем с ней
3) sans - "без"
Например:
Elle est arrivée sans sa fille – Она пришла без дочери
Elle est arrivée sans elle – Она пришла без неё
4) pour – "для, на"
Например:
Il travaille pour son père – Он работает на своего отца
Il travaille pour lui – Он работает на него
5) devant – "перед"
Например:
L'autobus s'est arrêté juste devant moi – Автобус остановился прям передо мной
6) derrière – "позади"
Например:
C'est toi qui roules derrière nous? – Это ты едешь позади нас?
7) chez – "к, у"
Например:
On dîne chez nos cousines ce soir – Мы ужинаем у наших двоюродных сестёр сегодня вечером
On dîne chez elles – Мы ужинаем у них
8) entre – "между"
Например:
Céline ne peut pas choisir entre ces deux jeunes hommes – Селин не может выбрать между этими двумя молодыми людьми
Elle ne peut pas choisir entre eux – Она не может выбрать между ними
9) à côté de – "рядом с"
Например:
Je voudrais m'installer à côté de vous – Я хотела бы расположиться рядом с вами
10) loin de – "далеко от"
Например:
Habitez-vous loin de chez vos amis? – Вы живёте далеко от друзей?
Oui, j'habite loin de chez eux – Да, я живу далеко от них
11) à (в некоторых случаях) – кому? чему? (Дательный падеж), а также другие значения, в зависимости от глагола.
Например:
A qui est ce sac ? – Чья это сумка ?
Il est à moi – Моя
Tu t'intéresses à qui? A Sylvain? – Кем ты интересуешься? Сильваном?
Non, je ne m'intéresse pas du tout à lui – Нет, он мне вообще не интересен
Готовы перейти к следующему уроку?
